PLAN DE APOYO LENGUA CASTELLANA OCTAVO 1 y 3  TERCER PERÍODO 2019

DOCENTE: Olga Elena Arango E.

INDICACIONES: Las actividades propuestas se realizan en el cuaderno. En cada clase efectiva hasta el 12 de noviembre,  puedes resolver dudas con la docente. Todas las actividades deben estar terminadas para el día 12 de noviembre; ya que la sustentación será en cada clase efectiva entre el 13  y el 20 de noviembre. Quien realiza Plan de Apoyo debe responsabilizarse además de las actividades regulares propuestas para el tercer período.

APRENDIZAJES:

· Prevé el propósito o las intenciones que debe cumplir un texto atendiendo a las necesidades de la producción textual en un contexto comunicativo particular.

·  Reconoce información explícita de la situación de comunicación.

· Selecciona líneas de consulta atendiendo a las características del tema y el propósito del escrito.

·  Relaciona, identifica y deduce información para construir el sentido global del texto.

·  Prevé el plan textual, organización de ideas, tipo textual y estrategias discursivas atendiendo a las necesidades de la producción, en un contexto comunicativo particular.

ACTIVIDADES:

1. Lee el texto: “Los árboles mueren de pie” de Alejandro Casonas.

2. Escribir un resumen del texto especificando a qué género pertenece, máximo de 25 renglones.

3. En la lectura del texto, escribes las palabras desconocidas, buscas cada una en el diccionario y escribes sus acepciones.

4. Argumenta si el texto contiene aspectos líricos, narrativos y dramáticos. (Mínimo dos páginas).

5. Describe los personajes principales desde lo físico y lo emocional y determina el tiempo de la historia.

6. Elige  un artículo de prensa, recórtalo, pégalo, léelo comprensivamente y luego: escribe con tus palabras en un renglón la idea central, argumenta qué relación encuentras entre el título y el contenido, subraya tres ideas secundarias.

PLAN DE APOYO LENGUA CASTELLANA SÉPTIMO 2  TERCER PERÍODO 2019

DOCENTE: Olga Elena Arango E.

INDICACIONES: Las actividades propuestas se realizan en el cuaderno. En cada clase efectiva hasta el 12 de noviembre,  puedes resolver dudas con la docente. Todas las actividades deben estar terminadas para el día 12 de noviembre; ya que la sustentación será en cada clase efectiva entre el 13  y el 20 de noviembre. Quien realiza Plan de Apoyo debe responsabilizarse además de las actividades regulares propuestas para el tercer período.

APRENDIZAJES:

.Evalúa información explícita o implícita de la situación de comunicación.

.Recupera información explícita en el contenido del texto.

.Relaciona textos y moviliza saberes previos para ampliar referentes y contenidos ideológicos.

.Evalúa estrategias explícitas o implícitas de organización, tejido y componentes de los textos.

.Da cuenta de los mecanismos de uso y control de las estrategias discursivas, para adecuar el texto a la situación de comunicación

.Da cuenta de las ideas, tópicos o líneas de desarrollo que debe seguir un texto, de acuerdo al tema propuesto en la situación de comunicación.

.Da cuenta de la organización micro y súper estructural que debe seguir un texto para lograr su coherencia y cohesión.  

ACTIVIDADES:

1. Leer el texto: “El Maestro Ciruela” de Fernando Almena.

2. Escribir un resumen del texto, máximo de 25 renglones.

3. En la lectura del cuento, escribes las palabras desconocidas, buscas cada una en el diccionario y escribes sus significados.

4. Argumenta qué relación encuentras entre el texto y su título (Mínimo una página).

5. Describe los personajes principales del texto y subraya los determinantes y artículos que utilices..

6. Escribe del texto: 6 palabras con diptongos especificando su clase, 8 palabras oxítonas con tilde y 4 sin tilde, 6 palabras paroxítonas con tilde y 5 sin tilde, 5 palabras proparoxítonas y 3 sobreproparoxítonas.

7. Elige del texto 15 nombres o sustantivos y especifica su clasificación.

8. Realiza un dibujo que represente el cuento leído.

PLAN DE APOYO DE RELIGIÓN OCTAVO 3  TERCERO PERÍODO 2019

DOCENTE: Olga Elena Arango E.

INDICACIONES: Las actividades propuestas se realizan en el cuaderno. En cada clase efectiva hasta el 12 de noviembre,  puedes resolver dudas con la docente. Todas las actividades deben estar terminadas para el día 12 de noviembre; ya que la sustentación será en cada clase efectiva entre el 13  y el 20 de noviembre. Quien realiza Plan de Apoyo debe responsabilizarse además de las actividades regulares propuestas para el tercer período.

APRENDIZAJES:

. Reflexionar sobre la importancia del respeto como expresión más próxima a la armonía social

. Consultar la biografía de personas que han sido un testimonio para la vida humana

  ACTIVIDADES:

1    .Investiga la vida de Santo Tomás, San Martín de Porres, Santa Clara de Asís y San              Juan Bautista.

2    . Lee mínimo 4 parábolas, elige la que más te guste y reescríbela con tus palabras.

3    .Escribe un ensayo argumentativo (mínimo 2 páginas) sobre el respeto y su importancia en    la convivencia humana.