PLAN
DE APOYO LENGUA CASTELLANA OCTAVO 1 y 3
SEGUNDO PERÍODO 2019
DOCENTE: Olga Elena Arango
E.
INDICACIONES: Las
actividades propuestas se realizan en el cuaderno. En cada clase efectiva hasta
el 26 de agosto, puedes resolver dudas
con la docente. Todas las actividades deben estar terminadas para el día 26 de agosto; ya que la sustentación será en cada clase efectiva entre el 27 y el 30 de agosto. Quien realiza Plan de Apoyo
debe responsabilizarse además de las actividades regulares propuestas para el
segundo período.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
·
Realizar actividades grupales e
individuales en el desarrollo de las clases.
·
Presentación argumentada en
distintos medios de esquemas organizativos de la información recopilada sobre
el tema y lecturas realizadas, bajo diferentes categorías: hipótesis,
procedencia, etc.
·
Realizar de talleres, pruebas
escritas, tareas y socialización
·
Realizar
entrenamientos y/o simulacros de las pruebas Externas.
ACTIVIDADES:
1. Lee el cuento: “Me alquilo para soñar” de Gabriel
García Márquez.
2. Escribir un resumen del cuento, máximo de 20
renglones.
3. En la lectura del cuento, escribes las palabras
desconocidas, buscas cada una en el diccionario y escribes sus acepciones.
4. Argumenta si el cuento contiene aspectos líricos,
narrativos y dramáticos. (Mínimo dos páginas).
5. Describe el personaje principal del cuento y realiza
un dibujo del mismo.
6. Transcribe y memoriza una poesía de tu preferencia
para expresarla ante el grupo.
7. Escribe mínimo 6 figuras literarias deferentes que
encuentres en un texto literario de tu preferencia.
8. Escribe tres
oraciones Compuestas Coordinadas, tres subordinadas y tres yuxtapuestas.
PLAN
DE APOYO LENGUA CASTELLANA SÉPTIMO 2
SEGUNDO PERÍODO 2019
DOCENTE: Olga Elena Arango E.
INDICACIONES: Las
actividades propuestas se realizan en el cuaderno. En cada clase efectiva hasta
el 26 de agosto, puedes resolver dudas
con la docente. Todas las actividades deben estar terminadas para el día 26 de agosto; ya que la sustentación será en cada clase efectiva entre el 27 y el 30 de agosto. Quien realiza Plan de
Apoyo debe responsabilizarse además de las actividades regulares propuestas
para el segundo período.
EVIDENCIAS
DE APRENDIZAJE:
·
Ubica
el texto en una tipología particular de
acuerdo con su estructura interna y las características formales empleadas.
·
Identifica
y caracteriza el posible destinatario del texto a partir del tratamiento de la
temática.
·
Realiza
uso eficiente del tiempo en clase.
·
Respeta
las opiniones de sus compañeros en las
actividades de socialización de las lecturas propuestas en clase.
·
Conserva
una actitud atenta y activa en clase.
ACTIVIDADES:
1. Lee el cuento: “El Universo Humano” de Elmo Valencia.
2. Escribir un resumen del cuento, máximo de 20
renglones.
3. En la lectura del cuento, escribes las palabras
desconocidas, buscas cada una en el diccionario y escribes sus significados.
4. Lee en voz alta ante el grupo una reflexión de tu
preferencia.
5. Describe los personajes principales del cuento.
6. Escribe tres acciones del cuento que hayan llamado tu
atención y argumenta si son verosímiles o no, es decir, creíbles, posibles.
7. De acuerdo con la lectura del cuento, cuánto tiempo
crees que transcurre en toda la historia?, argumenta tu respuesta.
8. Realiza un dibujo que represente el cuento leído.
PLAN
DE APOYO DE RELIGIÓN OCTAVO 3 SEGUNDO
PERÍODO 2019
DOCENTE: Olga Elena Arango
E.
INDICACIONES: Las
actividades propuestas se realizan en el cuaderno. En cada clase efectiva hasta
el 26 de agosto, puedes resolver dudas
con la docente. Todas las actividades deben estar terminadas para el día 26 de agosto; ya que la sustentación será en cada clase efectiva entre el 27 y el 30 de agosto. Quien realiza Plan de
Apoyo debe responsabilizarse además de las actividades regulares propuestas
para el segundo período.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
- Construye su identidad a partir de su pertenencia a otros grupos de referencia religiosa
- Comprende la intervención de Dios en la vida comunitaria del hombre.
- Valora la relación hombre- comunidad, como principal formadora de la conciencia social
ACTIVIDADES:
1 .Consulta sobre las diferentes manifestaciones
de la religión, sus representantes e incidencias para el hombre.
2 . Escritura de un texto argumentativo, mínimo
de dos páginas sobre la actuación del hombre en la Comunidad.
3 . Escribe una experiencia de vida en la que
hayas sentido la presencia e intervención directa de Dios.